在严格贯彻《纲要》的精神的基础上，遵循幼儿发展的客观规律，对他们进行全方面的教育，提高孩子的自理能力，语言表达能力，逻辑思维能力、创造力想像力、培养幼儿快乐，积极健全的人格，引导幼儿在活动中积极主动的感知，操作、探索、发现并学会与伙伴交往，建立良好的人际关系，从而培养出身心健康、积极向上，富有个性的幼儿。
执行“快乐与发展”以游戏教学体现幼儿年龄发展特点，让幼儿在快乐中得到发展。 双语教学：开心英语、由外教和中英文教师共同执教。 艺术特色教育：音乐，舞蹈、围棋、绘画及手工、钢琴、小钟琴、彩陶等。 早期阅读和国内优秀为读本的早期阅读教学 礼仪特色教育：绅士礼仪、淑女礼仪、演讲与表达养成教育。 运动与体能：不同年龄运动发展训练，武术、跆拳道、等课程。
执行“快乐与发展”以游戏教学体现幼儿年龄发展特点，让幼儿在快乐中得到发展。
双语教学：开心英语、由外教和中英文教师共同执教。
艺术特色教育：音乐，舞蹈、围棋、绘画及手工、钢琴、小钟琴、彩陶等。
早期阅读和国内优秀为读本的早期阅读教学
礼仪特色教育：绅士礼仪、淑女礼仪、演讲与表达养成教育。
运动与体能：不同年龄运动发展训练，武术、跆拳道、等课程。
多元化、个性化的课程设置
在完成五大领域教学的基础上，我园还将开设外教英语、舞蹈、美术、武术、跆拳道、声乐、礼仪等课程，这些课程包含在日常教学中。
我园保教工作在实施上遵循程序化、规范化的原则，通过对班级保教人员的常规和强化培训。完成工作的标准化，固定的程序经过反复强化，便于操作和落实，程序化是将保教及生活常规的培养结合起来，对保教人员在一日生活各个环节应做的工作进行具体分析，使岗位责任规定的具体工作内容落实到人，落实到时间与地点、并规定出完成程度与工作质量，严格的保教管理，保证我园落实保教工作质量的稳定。
教学结果评价：
为体现每一位幼儿的发展状况，我园会在每学期末，根据《幼儿发展评价手册》对每一位幼儿在健康与动作、认知与语言、品德与社会性、习惯于自助能力等方面进行科学、全面的评价、从而帮助教师深入，客观全面的了解本班幼儿的发展现状，为关注幼儿的个性化发展，因人施教提供依据，同时评价结果也能够帮助家长了解幼儿发展情况，为家长和幼儿园共同配合提高幼儿的教育提供依据。